【概要】

　中国四川省南西部の涼山イ族自治州大涼山脈における移転・教育支援事業の意義を、13歳のイ族の少女・ネンゲル・ルオリンの体験を通じて伝えるものである。同地域はかつて極度の貧困地域であり、山間部の集落では学校や医療へのアクセスが限られていた。政府は多額の公的資金を投じて住民を新設コミュニティに移転させ、同時に学校やインフラを整備する事業を進めてきたが、短期的な経済的利益を重視する立場からは投資の妥当性に疑問が呈されてきた。ネンゲルの変化を通じ、こうした一見採算の合わない事業が人々の生活と未来にもたらす価値を示している。
　　
【詳細】　

　ネンゲルの生い立ちと移転前の状況

　ネンゲルは四川省美姑県の奥深い山間集落で育った。幼い頃に父を亡くし、母は視覚障害を持つ。兄は寄宿学校に通い、末の弟は幼かったため、家の多くの役割を彼女が担っていた。

　移転前、通学は困難を極めた。毎朝6時頃に起床し、母を手伝って家畜の世話をしてから1時間以上かけて山道を歩いて学校へ向かった。雨が降ると道はぬかるみ、滑りやすくなり、遅刻することも多かった。ある雨の日、1人で学校まで歩いたが、天候悪化のため休校になっていることを知らされず、そのまま雨の中を引き返し、途中で泣いてしまったこともある。当時は「学校に通うのがあまりにも大変で、辞めたいと思ったこともあった」と振り返る。

　移転後の変化と成長

　約6年前、家族は北辰コミュニティに移り住んだ。このコミュニティには美姑県内の孤立した山間部から、約1万世帯・5万3000人以上が移転しており、県単独で移転事業に投じられた費用は31億6000万元に上る。

　・生活環境

　新しい住居は明るく、徒歩圏内に学校、診療所、食料品店などが整備されている。母の身体に配慮し、当初6階に割り当てられていた住戸を1階に変更してもらった。家族には母への生活保護や障害者手当、親の支援が得られない子どもたちへの補助など、複数の公的支援が給付されている。

　・学校生活

　現在の学校までは徒歩10分になった。当初は普通話(標準中国語)が殆ど話せず、クラスメートとのコミュニケーションに苦労し、「自分がここに属していないように感じた」という。だが徐々に上達し、現在は流暢に話せるようになり、成績はクラスでも上位に位置する。英語が得意で、クラス最高点を取った際には教師からおやつを褒賞としてもらった。

　夢と目標

　将来は教師になり、故郷に戻って山で育つ子どもたちに教えたいと考えている。目標のため、机の壁には「花でなくても、輝くことはできる」「山がこちらに来ないなら、こちらから山へ行けばよい」といった自筆のメッセージを貼り、自身を奮い立たせている。

　事業をめぐる議論と関係者の見解

　移転や教育支援事業は、住居・学校・道路・水道・電気網などの整備に莫大な費用を要する一方、短期的な経済的利益は殆ど生まないため、投資の妥当性を問う声もある。

　これに対し、現地の職員や教育関係者は「採算だけで測れるものではない」と主張する。町職員のマジ・シティエは「移転は単なる場所の移動ではなく、安定した生活を築くための支援だ」と説明する。また、牛日馬(ニウニウバ)小学校の校長ジドゥオ・ラフは「短期的な費用だけを見れば採算は合わないかもしれないが、教育は世代全体の未来を変える。これまでは子どもを学校に通わせ続けるよう説得するのが難しかったが、現在は義務教育を修了する生徒が増え、大学卒業後に教師や村役場職員、起業家として故郷に戻る人も現れ始めた」と語る。

【要点】

　・舞台は中国四川省涼山イ族自治州美姑県の大涼山脈地域で、かつて極度の貧困にあり、山間部の通学や生活は極めて困難だった。

　・13歳のイ族の少女ネンゲル・ルオリンは、父を亡くし視覚障害のある母と3人の兄弟と共に生活し、移転前は1時間以上かけて危険な山道を通学し、退学を考えたこともあった。

　・政府は総額31億6000万元を投じ、同地域から5万3000人以上を新設の北辰コミュニティなどに移転させ、学校・インフラ・福祉制度を整備した。

　・移転後は通学時間が10分に短縮され、言語の壁を乗り越えて成績優秀となり、故郷で教師になる夢を描くまでに成長した。

　・短期的な経済的採算では評価しにくい事業だが、関係者は生活の安定と教育による長期的な人材育成こそが真の価値であると主張している。

【引用・参照・底本】

Story of a Yi ethnic girl shows how resettlement programs empower education in SW China’s Daliang Mountains GT 2026.07.12
https://www.globaltimes.cn/page/202607/1365759.shtml